Pierre-Yves Brandt - Alessandra Lukinovich, «L’adresse à Jésus dans les évangiles synoptiques», Vol. 82 (2001) 17-50
A number of persons in the Gospels address Jesus by a title, e.g., ‘teacher’, ‘sir’, ‘master’, when they speak to him. In parallel episodes in the synoptic Gospels these titles undergo variations. This article present a complete comparative study of the titles addressed to Jesus in Mathew, Mark and Luke and finishes with a description of the titles proper to each Gospel.
et donc absente du parallèle lucanien (Lc 11,29)20. On a le phénomène inverse lorsque Jésus s’en prend aux Pharisiens et aux légistes et que Luc (11,45; Contre les Pharisiens et les légistes) raconte qu’un légiste réagit: cette réaction du légiste constitue un ajout propre à Luc et donc absent du parallèle matthéen (23,13ss)21.
Il n’y a pas d’occurrence de l’adresse dida/skale dans le bien propre de Matthieu. Elle apparaît en revanche deux fois dans le bien propre de Luc. En 7,40 (La pécheresse chez Simon), c’est Simon le Pharisien qui s’adresse à Jésus et en 12,13 (Arbitrer un héritage) un personnage anonyme qui demande à Jésus d’arbitrer un partage.
Toutes ces observations indiquent que contrairement à Marc, les évangélistes Matthieu et Luc évitent soigneusement de placer l’adresse dida/skale dans la bouche des disciples. Lorsque la situation se présente, Matthieu s’empresse de remplacer l’adresse par ku/rie (8,25) ou de la supprimer (20,21; 24,1). Luc quant à lui choisit de placer alors e)pista/ta dans la bouche des disciples (8,24; 9,49), ou alors de conserver l’adresse, mais de modifier les locuteurs (21,7). En outre, on constate, contrairement à ce que l’on pourrait penser de prime abord, que l’adresse dida/skale n’est pas réservée à des demandes d’enseignement22. Faut-il conclure du fait que Matthieu et Luc modifient cette adresse lorsqu’elle apparaît dans la bouche des disciples, qu’ils lui associent une connotation négative? Par ricochet, il s’agit de se demander quelle est la connotation de cette adresse chez
Marc. L’usage très général qu’il en fait, l’appliquant aux discip